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Apprendre par le jeu. Jouer c’est apprendre. Apprendre, c’est jouer.

Otto punching a balloon for his birthday

Ce n’est pas seulement une connaissance commune, la recherche l’a également confirmé: le jeu est essentiel pour l’apprentissage. Et jouer est en fait la meilleure méthode d’apprentissage! Pourquoi passer du temps à apprendre alors que vous pouvez réellement jouer (et apprendre)? Le jeu implique la créativité. Jouer l’imagination impliquée. Aux yeux d’un jeune enfant, courir, faire semblant, construire sont autant d’activités ludiques que d’expression. Une définition plus académique de Beverlie Dietze et Diane Kashin dans Jouer et apprendre dans l’éducation de la petite enfance est le jeu est actif, initié par l’enfant, orienté processus, intrinsèque, épisodique, régi par des règles et symbolique.

Le jeu est un droit fondamental de chaque enfant. Cela a été reconnu par les Nations Unies en 1989. Les enfants ont besoin de la liberté d’explorer et de jouer. Le jeu contribue également au développement du cerveau. Il existe un faux sentiment général selon lequel jouer et apprendre sont deux concepts bien définis. Malheureusement, la pression de la société moderne sur l’obtention de résultats, le remplissage des évaluations, la préparation des tests affecte le temps que les enfants passent à jouer, et par conséquent à apprendre. C’est contre-intuitif et contre-productif. Voir cet article de recherche de David Elki, The Power of Play, Learning that Comes Naturally, 2008, University of Illinois.

Jouer signifie plaisir; et apprendre peut être un plaisir. Le jeu est intrinsèquement motivé, il n’y a aucun objectif à atteindre, seulement un sentiment de libre arbitre. Le jeu est spontané et volontaire et sans aucune pression extérieure pour produire des résultats. C’est pourquoi les flashcards et les jouets éducatifs sont des artifices. Ils trompent et poussent les enfants dans une activité d’apprentissage tout en donnant un faux sens du jeu. Le jeu d’enfance développe toutes les compétences non techniques nécessaires plus tard au cours de la vie adulte, telles que la résolution de problèmes, l’acquisition du langage, l’alphabétisation, la numératie et l’intelligence sociale, physique et émotionnelle.

It reminds me of a great quote from O. Fred Donaldson, author of “Playing by Heart”

«Les enfants apprennent en jouant. Plus important encore, dans le jeu, les enfants apprennent à apprendre. »

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